Вчера провела урок у 6 «Б»  класса с подгруппой девочек, на тему «Разновидности объектов и их классификация». Урок начала с проверки домашнего задания, провела опрос по прошлой теме, раздала карточки заданиями. Так же как и с подгруппой мальчиков познакомила учеников «схемой разновидностей», «классификация», «класс», «естественная» классификация, «искусственная» классификация. Для закрепления нового материала, выполняли работу 4. возможности текстового процессора-инструмента создания текстовых объектов. Ученики выполняли проверку правописания в текстовом процессоре, устанавливали абзацный отступ и разбивали текст на абзацы в текстовом процессоре, выделяли фрагменты текста и изменяли начертания шрифта в текстовом процессоре. С девочками успели больше поработать, более активные, чем мальчики.