четверг, 17 сентября 2015 г.

Сегодня четвертый день моей педагогической практики прошел замечательно, так же в 6 "Б" классе, если на первый урок я шла и боялась, то сегодня уже я была спокойна. Сегодня мы с учениками продолжили изучение темы «Компьютерные объекты». Дети меня встретили радужно! В процессе урока, детки все активные, какое задание не дашь все в радость, дисциплина отличная, несмотря на то, что подгруппа мальчиков. Но вот домашнее задание выполнили не все, частично. Было приятно, что 2 урок с учениками, а они уже запомнили, как меня зовут.
Сегодня мы эту тему закончили, надеюсь, наследующем уроке, будет возможность поработать за компьютерами. 6 "Б" класс разделен на подгруппы, девочек и мальчиков. Самой главной наградой и признаком удавшегося урока для меня был интерес в глазах ребят, и улыбки на лицах.
Затем, прослушала 2 урока, которые проводила Нуждина Анастасия в 9 "В" классе по теме "Управление с обратной связью" и урок в 9 "Г" классе у Губарева Максима, тема аналогичная. Настя и Максим молодцы, ученики активно участвовали в обсуждении, класс сидел спокойно, слушали, что то конспектировали. Уроки прошли на отлично!





4 комментария:

  1. Ученики уже не просто радушны, они радужны :))
    Юля, хотелось бы видеть более подробный анализ уроков, как твоих, так и твоих коллег!

    ОтветитьУдалить
  2. Я тоже обратила внимание на это слово ;) Но,, Юля, я априори уверена, что к тебе иначе, чем "радужно" относиться нельзя ;)
    Согласна, что "Самой главной наградой и признаком удавшегося урока для меня был интерес в глазах ребят, и улыбки на лицах."
    С уважением, Ольга Федоровна

    ОтветитьУдалить