Сегодня четвертый день моей педагогической
практики прошел замечательно, так же в 6 "Б" классе, если на первый
урок я шла и боялась, то сегодня уже я была спокойна. Сегодня мы с учениками
продолжили изучение темы «Компьютерные объекты». Дети меня встретили
радужно! В процессе урока, детки все активные, какое задание не дашь все в
радость, дисциплина отличная, несмотря на то, что подгруппа мальчиков. Но вот
домашнее задание выполнили не все, частично. Было приятно, что 2 урок с
учениками, а они уже запомнили, как меня зовут.
Сегодня мы эту тему закончили, надеюсь,
наследующем уроке, будет возможность поработать за компьютерами. 6
"Б" класс разделен на подгруппы, девочек и мальчиков. Самой
главной наградой и признаком удавшегося урока для меня был интерес в глазах
ребят, и улыбки на лицах.
Затем, прослушала 2 урока, которые
проводила Нуждина Анастасия в 9 "В"
классе по теме "Управление с обратной связью" и урок в 9 "Г" классе у Губарева Максима, тема
аналогичная. Настя и Максим молодцы, ученики
активно участвовали в обсуждении, класс
сидел спокойно, слушали, что то конспектировали. Уроки прошли на отлично!

Ученики уже не просто радушны, они радужны :))
ОтветитьУдалитьЮля, хотелось бы видеть более подробный анализ уроков, как твоих, так и твоих коллег!
Мария Владимировна, хорошо!
УдалитьЯ тоже обратила внимание на это слово ;) Но,, Юля, я априори уверена, что к тебе иначе, чем "радужно" относиться нельзя ;)
ОтветитьУдалитьСогласна, что "Самой главной наградой и признаком удавшегося урока для меня был интерес в глазах ребят, и улыбки на лицах."
С уважением, Ольга Федоровна
Спасибо,Ольга Федоровна!
Удалить